蘇聯蒙太根於忍無可忍，小玩具使用的全过程视频教程尤其體現於交叉營救、主題蒙太，普多延伸葛式古典敘剪，中景接特寫表意，並以更多環境特寫，聯繫影像關係，表現心理情緒，並置融雪、奔流與遊行，表露春天與革命萌芽之意象與欣喜；圍毆＆風景迴光返照、中槍聯想、藏槍融接、記者問哭泣女人、母親舉旗。相比艾森的修辭，過於拘泥於敘事；相較傳統，特寫影響故事節奏與真實時空建立。鏡語清晰，景別角度幾乎掌握，對跳越軸＆視線錯誤、定鏡、直視、仿睡眼虛焦、暗角、重影；圓遮罩：回憶、特寫聚焦；高對比硬光、字卡多餘，具象較穆瑙乏力、不避聲音畫面、舞台演技、法庭諷刺。敘事邏輯：先環境大景>環境特寫>群眾反應>主敘事；碎剪後融接緩速、同主體多鏡位做大、浮誇表演配短促鏡節奏張力、特寫重複，展示先於連戲。無聲與手動格率獨有詩意節奏，許多剪輯組合無法成立於有聲